霍老师执教的《什么是周长》这节课，为了让学生感知周长的含义，设计了丰富的课堂活动，有描一描，认一认，量一量，数一数，注重了学生的实际操作。更强调了体验的过程。整节课循序渐进，一步一步的经过学生的探索，让学生完成了对周长的真正认识！