[陕西高新五小发表于2013-10-615:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=13650&ptid=1937)

第三次试讲课堂实录及教后反思 6 的乘法口诀（十一）六、实践应用，解决生活中的问题 1、师：大家给小动物们解 ...

当学生指了一个人，把那个人排除在外时，我想到了那个孩子的感受。虽然只是形式上把他排除出去，最后还会把他加回去，可是那个孩子心底可能会有点难受，为什么把我排除出去。所以，我当时说了：“别去掉，来，先到老师这里来。” 让他感受到不是被别人去掉了，而是划到老师那个阵营里了。我有意识地抱了抱那个孩子，感受到了他的开心。虽然是做题的一个小细节，但我总是想着：孩子稚嫩的心灵需要成人精心的爱护。

这个细节，让我们看到了张老师有一颗柔软的心，有一颗爱孩子的心。