``` [LQQ~ 发表于 2013-9-29 22:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12290&ptid=1937) 整堂课，对口诀含义的理解非常到位，以这样的理解，都可以计算两位数乘六了,比如：14乘6=6个6加8个6，这样 ... ``` <br /> 谢谢您的评价。 “整堂课，对口诀含义的理解非常到位，以这样的理解，都可以计算两位数乘六了,比如：14乘6=6个6加8个6，这样我认为对四年级学习乘法分配率非常有帮助。”如果真的能达到这个效果，学生们就是由直观的感受提升到了理性的认识了。再次感谢。

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[LQQ~发表于2013-9-2922:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12290&ptid=1937)

整堂课，对口诀含义的理解非常到位，以这样的理解，都可以计算两位数乘六了，比如：14 乘 6=6 个 6 加 8 个 6，这样 ...

谢谢您的评价。

“整堂课，对口诀含义的理解非常到位，以这样的理解，都可以计算两位数乘六了，比如：14 乘 6=6 个 6 加 8 个 6，这样我认为对四年级学习乘法分配率非常有帮助。” 如果真的能达到这个效果，学生们就是由直观的感受提升到了理性的认识了。

再次感谢。