mali 发表于 2019-9-14 16:17

（三）认识封闭图形，进一步完善周长概念。（1）想一想、说一说。下面哪个图形有周长？（在□画 “√”）    ...

马老师把 “数一数” 这一活动放在了巩固练习，教材是放在新授课环节中的，结合 “度量” 这个主题，“数一数” 这一活动正是体现了度量的本质 — 度量单位的累积，所以我认为放在新授课环节更合适，这是我的一点点建议，谢谢马老师。