[mali发表于2019-9-1416:17](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176754&ptid=125707)

（三）认识封闭图形，进一步完善周长概念。（1）想一想、说一说。下面哪个图形有周长？（在□画 “√”）    ...

通过封闭图形和非封闭图形的对比，使学生明白有的图形不是封闭图形，无法描出它们的 “一周”。这样的设计让学生一目了然