三上《什么是周长》第五次教学研讨记录

黑龙江 隋源明师工作室马丽红

研讨主题：答辩预设问题的生成

参与成员：郑老师、王一、马丽红、奚红丽、蔡金梅

研讨时间：2019/9/12

研讨内容：

郑老师：各位前期准备的很充分，答辩在即，今天我们坐下来商量如何给对方提出合适的问题。

王一：我认为想要提问题，既要考虑这次活动的主题，又要围绕课标、课程理念来提出。

蔡金梅：我觉得可以从学生角度提出一个问题。

马丽红：我觉得可以从教师角度提问题。

奚红丽：我想说的是，对方老师设计了一系列的探究活动，对方老师是如何让学生在平面图形的探索中，让学生知道什么是度，什么是量？

郑老师：大家说得都挺有道理，那么大家会后就梳理自己的想法，然后提出一个问题。