``` [mali 发表于 2019-7-17 11:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=172916&ptid=125707) 三上《什么是周长》教学设计（初稿）黑龙江隋源明师 ... ``` <br /> 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”马老师能努力为学生创设熟悉的情境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆探究，合作交流，重视数学概念的教学，让学生通过描、读、找、说等数学活动，加深对周长概念的理解和运用，为后续学习打好基础。

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[mali发表于2019-7-1711:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=172916&ptid=125707)

三上《什么是周长》教学设计（初稿）

                       黑龙江  隋源明师 ...

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 马老师能努力为学生创设熟悉的情境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆探究，合作交流，重视数学概念的教学，让学生通过描、读、找、说等数学活动，加深对周长概念的理解和运用，为后续学习打好基础。