《认识周长》是一节图形概念课。理解周长的概念，主要要抓住三个关键词理解，即封闭、一周、长度。马老师利用了 “剪纸社团的微视频” 和 “田径队的微视频” 让孩子们理解了什么是一周。通过描一描、说一说、找一找的操作活动，逐步让学生理解周长的概念。让抽象的数学概念的具体化，发展了学生的空间想象能力。最后用不同的方法测量图形的周长。环节设计水到渠成，知识在活动中发生。