《古人计数》这一课，让我们追溯到了，数产生的价值，怎样学生感受到数值的变化，需要不断去理解，满十进一的过程，还有就是在过程中，一定要让学生去将十根梱成一捆。老师的设计中满满的体现了这样的过程。