[涟漪高发表于2019-7-2310:17](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173460&ptid=125706)

在过程中感受了单位十进制的创造过程，能够增加些相关的计数发展史的故事，让学生对数的发展更了解。 ...

整节课，我有故意设计到 “计数” 的历史演变，不过不够深入，主要是考虑到时间以及老师说的话太多了，如果老师您有什么好的意见也能够提出来，谢谢啦。