math5216912 发表于 2019-9-15 15:37

《平行四边形的面积》教学设计（终稿）

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     【学习内容】       义务教育教科书（北师大版）小学数学五年 ...

刘老师这节课通过 “剪拼”、“平移” 等具体操作不仅培养了学生的数学转化思想和推理能力，还渗透了面积度量的有限可加性和运动不变性，在学习完面积公式后及时进行问题追问，强化了公式，这一点很好。