金水文一 杨葵花 在总结计算平行四边形面积公式时把主动权给学生，由学生来概括方法，这个活动本身给学生更大的自由度和空间，学生乐意做，课一开始就充分调动学生的学习积极性，培养了学生的合作交流的意识及主动探究的能力。