[烧卖发表于2019-9-1517:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=177365&ptid=125704)

再次翻阅刘老师的的教学设计发现更加聚焦主题，突出度量意识在教学中的必要性，最后通过让学生把平行四边形 ...

刘老师充分让学生参与学习，让学生数方格，让学生剪拼，引导学生参与学习全过程，再次引导学生理解方格纸的每一小格代表一平方厘米，并有意识的将度量这种思想渗透在教学中。