本节课刘老师的教学设计环节一步步帮助学生掌握知识技能，积累丰富的测量经验，更深的去感悟度量中的数学思想，培养学生的数感和空间观念，还有本节课所重视的转化思想让学生能将新旧知识衔接起来，融入解决问题的技巧，非常好！