刘老师创设铺草坪的情景，拉近了学生与数学的距离，激起了学生学习数学的兴趣。在解决草坪面积的问题啥时充分的让学生去猜测，进而引导学生去验证。在验证的过程中，让学生利用方格纸去度量，想办法去推导。学生在探究的过程中增长了才干。很棒！金水区实验小学