看了刘老师这次的教学设计，让学生经历“猜想—验证—操作—归纳”的过程中，不仅归纳得到平行四边形面积公式，而且让学生在这个实践探索中发展度量意识。四月天小学李双双

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

叶子7

看了刘老师这次的教学设计，让学生经历 “猜想 — 验证 — 操作 — 归纳” 的过程中，不仅归纳得到平行四边形面积公式，而且让学生在这个实践探索中发展度量意识。四月天小学李双双

关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 200 人在线 最高记录 200 ·

创意教育工作者们的社区

World is powered by education

VERSION: 2c477f2 · 8ms · UTC 07:23 · PVG 15:23 · LAX 00:23 · JFK 03:23
♥ Do have faith in what you're doing.