刘老师在本节课的教学过程能以学生为主体，站在学生的角度思考问题，充分发挥学生学习的主体地位，让学生通过数方格、剪拼等活动探索平行四边形的面积，学生在操作过程中习得知识。 四月天小学 喻海游