刘老师讲课以问题引入，引发学生对问题的思考，在讲授的整个过程中，学生一直是主角，问题一环套一环，得出平行四边形面积公式，这一节课很好的让学生动手操作思考，让学生在自己的思考中学到知识，这也是我所要学习的。—— 金水区实验小学徐青青