四月天小学 李双双 ： 在探究新知的活动一

                   1、我们可不可以先出示长方形公园，给出长和宽，让他们求出面积（意图：复习长方形面积公式）。

                   2、接下来教师提问：除了计算，我们还有那些方法得到长方形的面积。有学生会说：数方格。

                      教师可以追问：怎么数方格得到面积的（意图：唤起旧知，复习数方格，培养度量意识和方法，为平行四边形的数方格的方法做准备）