刘老师的教学设计非常有自己的想法，他把握住了学生的认知规律，从已有的知识经验出发，为后续的探索活动做好了铺垫，而且《数学课程标准》也提倡从学生已有的知识经验出发，让学生掌握知识之间的相互联系，这是数学学习的必备技能。

郑州龙门实验学校 黄文倩