通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，体现了学生的学习自主性，动手能力与思考能力无形中得到了提高 郑州市金水区未来小学 邵亚敏