[小小英子发表于2013-9-2915:15](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12066&ptid=1937)

张静老师的课抓住了知识的生长点和知识的本质，让课堂更高效。

谢谢您的评价。

其实这节课的知识点真的很多。

在小鸭子 “抛砖引玉” 的环节，不但有变量和函数的思想，也有乘法分配律的雏形。

从六六三十六到六七四十二，6 变成了 7，对应的 36 就变成了 42。这里不是把 6 和 7 看成了孤单的两个数，而是看成一个变量先后取到的两个值，即 “几个 6”。其实这也是简单的乘法分配律：6×7=6×（6+1）

这些知识点都需要老师好好思考，自己有了清醒的认识，虽然不明讲，但潜移默化，以学生数学素质的发展就有好处。