``` [chenjian 发表于 2019-9-14 15:28](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176740&ptid=125701) 第二稿与第一稿相比较，更注重学生的体验和感悟，让学生自己通过小组合作交流，体验用小角去量大角，体会小 ... ``` <br /> 感谢陈老师对这节课的关注，如何才能真正做到以生为本？这是我们团队一直追求的，尊重学生的认知规律，利用学生已有的知识储备通过迁移学习新知，是我们希望在《角的度量（一）》这一课中能有所突破的，期待您能给我们提出宝贵的建议！

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[chenjian发表于2019-9-1415:28](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176740&ptid=125701)

第二稿与第一稿相比较，更注重学生的体验和感悟，让学生自己通过小组合作交流，体验用小角去量大角，体会小 ...

感谢陈老师对这节课的关注，如何才能真正做到以生为本？这是我们团队一直追求的，尊重学生的认知规律，利用学生已有的知识储备通过迁移学习新知，是我们希望在《角的度量（一）》这一课中能有所突破的，期待您能给我们提出宝贵的建议！