[赵婷发表于2019-7-2307:23](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173392&ptid=125698)

整节课以生为本，特别重视对学生学习数学的兴趣培养和动手操作能力培养。唯一有一点小建议，在小组测量中， ...

整堂课的设计非常巧妙，特别是 “买袜子” 事件充分激发了孩子们的学习兴趣，如果在这兴趣浓厚的情况下，让孩子们自己猜：你还想测量我们身体上哪些部位，找到他们的秘密，而后老师再把孩子们说的归纳总结后出示题单，不知道这样可行不？