《寻找身体上的数学 “秘密”》是一节综合实践课。本课的定位是让学生感受到数学 “好玩”。如何才能体现出真的 “好玩” 呢？教师不仅创设了生活情境，来激发学生探究身体秘密的兴趣，还让学生通过小组合作在实践操作中真正探究出身体的秘密。