[13947225891发表于2019-9-2414:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=179194&ptid=125697)

本课教学设计在学生原有知识的基础上，充分让学生动眼观察、动手操作、动脑思考、动口表达，层层推进、梯度 ...

老师您一定对度量的学习很深入，是的当初选定这一课的时候，本课的数格子、拼凑法、重叠法、割补法是对度量的核心要素体现特别充分。