lj0902 发表于 2019-9-23 20:41

比较图形的面积时，小组内学生会有多种不同的想法，在产生疑问后，教师组织学生进行猜测、实验、验证、讨论 ...

感谢老师的关注，数学知识的形成要经历猜测、实验、验证、讨论等形式与方法，才能为学生积累丰富的经验。