zhj123 发表于 2019-9-23 20:02

在实施三个活动过程中，怎样把三个活动很有层次的实施了，如果有学生打乱活动的层次，该怎么处理。 ...

教师会介入学生的汇报，先从图 1 开始，如果图 1 和图 3 学生找不汇报数格法，教师会追问：比较这两个图形还有其他方法吗？引出数格法。