[一江春水向东流发表于2013-9-2908:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=11905&ptid=1937)

“不能因为他背过口诀了，就不让他经历那个编制口诀的过程了。那些被忽略的过程，可能比背会口诀重要的多 ...

“不同的学生在数学上获得不同的发展” 这一理念非常重要。

面对同一个情境、同一个话语、同一个问题、同一个方法，每个孩子的反应都可能是不同的。所以，我想尽可能关注学生个性化的学习过程，在学生讲解的时候，老师和学生都要学会尊重并欣赏他人对同一内容的不同理解，学会尊重并欣赏他人的生活经验、思维方式的独特性和多样性，最终使学生学会独立思考并积极与他人分享自己对问题的独特理解。

所以，我在上课时，一定会创造条件，让学生经过那个过程，让其他人也在这个过程中受益。谢谢您的鼓励！