wx_K59wCAa9 发表于 2019-9-17 09:30

王老师这节课放手让学生小组讨论，自主探索图形面积的关系，最后进行全班汇报，达成共识，收放得当。 ...

本节课主要是通过学生自己发现，教师适时引导归纳，掌握面积比较的几种方法，并且在交流中让学生感受到比的方法不同，但是本质是一样的。