刘小红 发表于 2019-9-15 21:29

这是一节生动有趣的数学课，学生通过动手实践，亲自探索比较图形面积的大小，在学习中获得成功的快乐！ ...

是的，作为一名数学老师，我一直在追求的数学课堂是生动有趣且有浓浓的数学味，让不同的学生在课堂中都有不同的收获！