夕朵 520 发表于 2019-9-15 20:39

本节课从学生观察操作中出发，设计严谨，语言巧妙，以生为本，层层递进，体会度量本质，发展空间观念。 ...

感谢老师的留言，本节课最大的特点就是放手让学生在已有经验的基础上继续探索比较面积大小的方法，在比较过程中体会度量的本质。