wx_K59wCAa9 发表于 2019-9-14 20:09

以旧知引新知 ------ 激发学习兴趣；独立思考动手操作 ------ 给学生独立思考的时间；小组交流 ------ 合作探究； ...

感谢老师对本课设计的认真阅读和梳理，本课力图让学生在回忆旧知、独立思考、小组合作、汇报交流的学习中，渐渐理解多种比较面积的方法，渐渐感受到面积度量的本质！