[刘小红发表于2019-9-1415:43](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176742&ptid=125697)

在探究新知教学环节中，采用自主学习，合作交流的学习方式，调动了学生的学习积极性，使解决问题的方法多样 ...

本节课我充分要利用学生已有的数学知识来探究、解决新问题，帮助学生形成一定的自主学习能力。在探究新知的教学环节上我采用自主探究、小组合作的教学方式，充分调动学生的积极性，帮助学生发散思维，使解决问题的策略多样化。