[冰雪尘缘发表于2013-9-2715:28](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=11442&ptid=1937)

看了张老师的教学设计，很受启发。张老师设计思路清晰，语言精练，教学方法适合二年级学生年龄特点。 ...

谢谢您的肯定！

“数学好玩” 是对数学最高的评价。

“这节课好玩” 也应是学生对一节课最高的赞誉。

所以，选择好二年级学生喜欢的情境，激发学生的学习兴趣，拨动他们的好奇心，激发他们学习的原动力，把不喜欢学数学的孩子变成了爱数学的孩子，是我们当老师的最大的成功与收获。

谢谢您提醒我再次注意孩子的年龄特点。