好人一生平安 发表于 2019-9-13 18:28

空间观念的培养，根就是度量，王老师设计合理的教学情境，提出了有效的数学问题，并设计了有梯度的练习 ...

感谢老师对本节课设计的认可，确实没有度量就没有数学，度量是数学的本质，所以本节课力图通过图形的比较渐渐地让学生感受到度量的本质。