[ヅ唯美灬执发表于2019-9-1217:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176517&ptid=125697)

由简单的教学设计入手，学生逐步感受面积的大小，通过动手操作掌握比较面积大小的方法。 ...

充分利用学生的已有经验，在探索比较图形大小的方法中，渐渐积累面积度量的经验，为后续发现度量本质奠定基础！