[ヅ唯美灬执发表于2019-9-1216:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176510&ptid=125697)

学生的度量能力是培养空间观念的关键。学生通过多种方法比较面积的大小，积累了丰富的活动经验。 ...

赞同您的想法，学生在借助方格纸，通过数一数、移一移等方法，能直接判断图形面积的大小。通过观察、拼一拼、剪一剪、说一说等活动，能用拼接、割补等方法比较出图形面积的大小。让学生体验图形形状的变化与面积大小变化的关系，发展了空间观念。