[wx_B54KkZh0发表于2019-9-1214:37](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176467&ptid=125697)

充分利用学生的已有经验，在探索比较图形大小的方法中，渐渐积累面积度量的经验，为后续发现度量本质奠 ...

大感受，小认识。在活动逐渐积累，最后发现本质。遵循学生的认知规律。感谢老师的评价。