本帖最后由 wwj1982 于 2019-9-12 16:55 编辑

[zhj123发表于2019-8-2010:17](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=175138&ptid=125697)

度量之前需要一个标准，即单位，有了统一单位可以采用不同的方法进行度量，也就是学生的活动，数一数，拼一 ...

这位老师说的我很赞同，度量的核心要素包括两方面：一是度量单位，二是单位的个数。本节课就是在比较过程中渗透度量。而学生对度量的理解也是让他们在学会比较方法的同时理解为什么能这样比较。知其然并知其所以然。