[Honey发表于2013-9-2607:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10866&ptid=1937)

张老师上课，很注意学生自主探索的过程、关注数学思想方法的渗透。这节课的容量很大，如何有效地安排时间达 ...

是的，我也在想，如何把这些题目有效、不拖沓地进行完？

我能想到的是：1、激发学生学习的热情，使他们积极地参与进来。

          2、精炼自己的语言。

          3、重视生成、老师退后，再退后，让学生去发现、收获、分享。

请您再给点好的建议，谢谢！