[陕西高新五小发表于2013-9-2419:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10274&ptid=1937)

教学设计第三稿 6 的乘法口诀（八） 六、实践应用，解决生活中的问题。 1、师：大家给小动物们解决了这么多问 ...

很欣赏张老师的习题设计，的确练习的形式多样了，实际应用的类型也多了，但从时间上看，真的会超时。如果要删的话，建议您考虑：在对口令和转盘游戏中，做一个取舍，因为这两个练习属于同一个类型，目的都是加深口诀的记忆。