[wx_smCKd2k2发表于2019-8-718:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174793&ptid=125693)

通过在实际生活中见到、摸到、用到的图形感受和关注周长，提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，从学生 ...

颜老师强调从任意一个点出发，绕图形边线一周，又回到这个点。

既然要绕一周，那说明这个图形一定是封闭图形！便于学生理解周长的概念。