[kaka5729发表于2019-7-1710:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=172827&ptid=125693)

《什么是周长》教学设计初稿

 一、教学内容：义务教育课 ...

通过看、描、量、数等系列操作学习，体现了数学的等活动性。引导学生在观察、操作、交流等多种形式的活动中，逐步理解周长的实际含义，让学生在头脑中逐步建立起周长的表象，获得更多、更直观的有关周长的经验，建立起周长的概念，形成初步的空间观念。