颜老师在教学过程中引导学生在观察、操作、交流等多种形式的活动中，逐步理解周长的实际含义，深化对周长概念的理解。通过 “描一描、摸一摸、量一量、数一数” 等学习活动中培养独立思考，动手操作的能力。让孩子学会与他人合作，测量物体 表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系，并发展合作技能。