[gqqgaoqingqin发表于2019-7-1712:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=172978&ptid=125688)

选课思考

     史宁中教授在《度量单位的本质及小学数学教学》中指出：“度量的本质在于表现事物某些指标的 ...

“度量概念教学始于学生活动，是学生从活动到活动经验提取、感知、形成表象过程”，度量单位的获得也要经历这一系列的过程，在学生的头脑中形成具体的表象，建立模型。