[肇州朝阳田颜秋发表于2019-7-2910:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174402&ptid=125688)

《课桌有多长》是让学生感受 1 厘米的长度，经历用不同方法测量同一物体长度的过程，体会到统一度量单位的重 ...

谢谢老师的关注。在建构新知时活动四找一找中的第三个任务，在直尺上寻找其它厘米数时。我们团队很纠结是直接让学生能发现其它厘米数？还是找一找从哪到哪是 2 厘米，3 厘米具体给出任务？期待老师继续提出宝贵建议。