[卓敬敏发表于2019-7-3121:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174544&ptid=125688)

小学生关于测量的学习，是从长度开始的。教学 1 厘米，重点是通过多种活动帮助学生建立 1 厘米的长度观念，高老 ...

谢谢老师的关注。在建构新知时活动四找一找中的第三个任务，在直尺上寻找其它厘米数时。我们团队很纠结是直接让学生能发现其它厘米数？还是找一找从哪到哪是 2 厘米，3 厘米具体给出任务？期待老师继续提出宝贵建议。