活动一：说一说，尺子上都有什么？

独立观察，小组交流，全班交流

活动二：找一找，比一比，什么物体的长度是 1 厘米？

独立寻找，小组交流。全班分享

活动三：量一量，你的铅笔有多长？

独立操作，全班展示，交流辨析。

活动四：量一量，画一画

高老师的活动设计，符合学生的递进式思维，说、找、比、量、画，由观察到动脑再到动手操作一步步引导学生思考，注重活动的实效性，真正发挥这一环节，高效服务于本节课。