[我是一粒沙发表于2019-7-2413:17](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173805&ptid=125688)

想请教高老师一个问题，这节课在巩固的测量方法这一环节是在练习中体现的，那在构建新知中，打算在哪个环节 ...

感谢老师对我的设计的关注，测量的方法的探究在活动三中设计的。先学生根据厘米长度单位认识后自主测量自己的铅笔有多长，然后借助小组合作说说自己测量方法，彼此分享研究，最后全班分享。探究出测量的一般方法。

为了强调测量要点，会有判断小熊量对了吗的判断。